情和爱

陈波

江苏省张家港市乐余小学

【摘 要】

面对未成年人的思想道德教育，教师要不吝惜情感和爱心，善于捕捉契机，努力感动学生，正确看待学困生，在相互理解、相互信任中建立和谐的师生关系，引导未成年人健康地成长。

【关键词】

情感 爱心

每当走进校园，“味道守真”四个大字总是敲击着我的心扉，陶行知先生朴实而深刻的话语——“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”十六个大字也时常映入我的眼帘。我常常思索，教师是一个神圣的职业，不仅传授知识，更重要的是塑造孩子的灵魂。工作7年来，我一直担任班主任工作（班中绝大部分是外地学生），在工作中，我尽力做学生的知心朋友，用爱心去浇灌每一朵花蕾。

一、言语与行动的交融——把爱播撒在学生心中

陶行知先生说：“单纯的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。”是呀，这话说的真有道理。做班主任是一门艺术，班主任对学生的管理是一门学问，学问贵在创新。学生情况千差万别，班级工作千头万绪。外地学生的生活习惯、行为习惯要比本地学生差，因为他们的父母都是从外地来张家港打工的，每天早出晚归，工作很辛苦，平时他们很少去管孩子的学习，所以这些孩子的学习成绩比较差。很多学生上课时不专心听讲，还随便讲话，做小动作，没有规矩，卫生习惯比较差。针对这种情况，教师在开学初就提出了以下评比要求：一周内每天认真完成课内外作业的，评为本周“作业之星”，一周内课堂上一次也没有被老师批评过的，评为“纪律之星”，一周内卫生没有被班级卫生委员找到不达标的，评为“卫生之星”。……