他，让我变成幸福的老师

王延波

吉林省辉南县第二实验小学

当老师是幸福的。然而这种幸福感却是最近两年才有的。

我是1982年参加工作的，一直从事高年级体育教学工作。特殊的室外教学环境，让我变得像个军官，性格刚毅。2013年学校工作调整，让我担任美术老师。丢下口号，操起画笔还真有些不太习惯。我的工作依然认真、严肃。有一天，一个孩子出现在我面前。他让我懂得老师是可以幸福地和孩子生活在一起的。

四年级有名学生叫x子豪，我在二年级教过他一个学期。当时他在第一座，我每次上課时他都笑呵呵的，上课非常认真。每次，他的美术作业都与众不同，想法都和其他同学不一样，我经常表扬他，更喜欢他的作品内容，常把他的作业粘到黑板上让其他学生欣赏。两年后，我再次教他。由于他长高了，在美术教室上课时我就把他的座位排在后面。刚开始他课上表现的很好，不知为什么，过一段时间，这个孩子上课不听课了，也不喜欢画画。有一天，美术课上他好像是故意和我作对似的，上课故意大声说话，和同桌打闹，我几次提醒，他都不屑一顾，还把画纸撕成碎片扔了一地。看到这堆纸屑，我非常生气，让他站到教室后面。他不听，我就气愤地冲过去把他拉了起来，“你给我出去！”说着使劲地往外拉他，他就是不动。我真的生气了，心想现在的孩子怎么这么不听话，还敢和老师顶嘴。我越想越生气，气愤之下将他抱起，干脆把他丢到教室后面。当时班级其他同学都吓得不敢出声。……