职业学校作文素材积累途径的调查与探究

葛明蔚

江苏省无锡汽车工程中等专业学校

【摘 要】

职业学校作文教学的主要目的是培养学生的实用性写作能力，以及语文文字的应用功底。但是由于大部分职业学校写作教学停留在单纯的讲授教学中，严重的制约了学生创新性思维和创造性能力的形成。文章基于职业学校作文教学现状的基础上，通过对所在学校不同年级的100名学生进行了问卷调查，从写作态度、素材来源、素材运用的技巧和效果上探析职业学校学生作文素材积累和运用，旨在为职业学校的作文教学提供参考。

【关键词】

职业学校 作文素材 积累途径 调查探究

写作水平直接关系到学生的知识分析和认知能力，作文教学对学生的成长和发展产生了重大的影响。并且语言文字能力直接关系到学生学习语文的能力和效率，新的教育背景也对职业学校的作文教学提出了新的要求，作文教学在原有的基础上得到了很大的改进，但是依然存在着很多的问题，制约着作文教学的深化改革。文章通过问卷调查分析职业学校作文素材积累方面存在的问题，探究职业学校作文素材积累途径。

一、调查背景

作文素材是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。素材大致包括写作素材和设计素材，设计素材包括图片素材、音频视频素材等，写作素材简言之就是写作当中应用到的一些优美字词、句段、以及一些名言警句、历史典故、成语寓言、诗词歌赋、古今人物、语录、格言、谚语之类的用来优化文章内容。……