提升教育品质的“常德路径”

江新军 陈文静 罗赵华 吴秀娟 李健均 唐义

2014年2月26日，注定是621万常德人民难以忘怀的日子。

这一天，常德市委、市政府召开专题会议，部署民生升温、园区攻坚、城市提质三大战役工作。教育三年攻坚被列为“民生升温”之首，成立了专门的攻坚指挥部，由市委常委、宣传部长刘进能任政委，副市长陈华任指挥长。

自此，教育三年攻坚的号令如洪钟大吕，响彻在18189平方公里的常德大地上，演绎出了一台精彩纷呈、可圈可点的“常德大戏”。

“连教育都抓不好，那是失职”

说这句话的人，是常德市市委书记王群。时间是教育三年攻坚推进一年后的2015年4月29日。在此次调度会上，王群动情地说：“作为县（市）委书记、区县（市）长，如果连教育都办不好，那是失职，那是不把老百姓的事真正当事！把学校办好，这是我们共产党人的职责所在，是实现全心全意为人民服务宗旨的要求所在。为此，我们要站在新常德、新创业的高度，站在践行党的群众路线的高度，站在全面深化改革的高度，全力以赴，强力推进。”

其实，类似的话，王群说过很多次。比如2013年早春，到常德履新不久的他首站调研教育工作，在看到城乡教育的差距之后严肃地说：“农村薄弱学校在我们手里一定要改善，家门口没有好学校，孩子们就没有幸福可言。”

在三年攻坚的岁月里，身为市委书记的王群要处理的事情非常多，但在他的心里，教育攻坚的事再小也是大事，不仅自己经常跑一线，多次到项目校督查，还要求市委、市政府督查组定期下到县（市、区）督查，做到时间倒排、任务到人、责任到人。……