研究性学习教学法在独立学院就业指导课程中的运用研究

赵润

摘要：通过对高校就业指导课教学现状的分析，结合独立学院人才培养的特点，探讨研究性学习教学法在就业指导课中的应用方法，指出实施研究性学习教学法时需要注意的问题，给广大就业指导教学工作者提供一定的参考，以进一步提高现阶段大学毕业生的就业质量。

关键词：大学生就业指导；研究性学习；实践教学

一、问题的提出

随着我国经济发展放缓脚步和社会需求平稳化，而高校扩招导致的毕业生人数激增，大学生就业难的问题日益凸显。在此背景下，教育部出台《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅[2007]7号），规定就业指导课程成为高校大学生的公共必修课程。如何更好地完成就业指导的教学工作，培养学生的综合实力，提高他们的就业竞争力，使处于劣势的独立学院大学生在激烈的就业竞争中占有一席之地，是独立学院就业指导教师面临的紧迫问题。

然而，当前我国各独立学院开设就业指导课程的实效性并不显著，在课程体系设置、内容、教学方法、师资力量等方面存在不足，亟需改进。面对目前独立学院就业指导课程的教学现状，需要摸索何种授课方式能最有效地展开就业指导课程，何种课程体系能最有效地培养大学生的就业能力。这其中，提高就业指导课程教育质量关键在于更新教学理念，改进教学方法，因此寻找一种新的教学改革途径迫在眉睫。

研究性学习是在素质教育……