新课改背景下构建小学数学高效课堂研究

张勇

【摘 要】学生从幼儿园阶段开始，一直到大学阶段甚至是之后的工作当中，都需要使用大量的数学知识。因此，数学对学生的成长具有重要的作用。为了提升小学数学课堂教学的有效性，文章对基于新课改背景下构建小学数学高效课堂进行研究，为我国小学数学教学献计献策。

【关键词】新课改 小学数学 高效课堂

一、引言

随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，人们对教育的重视程度在逐渐增加。小学作为教育过程中的重要組成部分，良好的教学质量，可以为学生的继续学习打下良好的基础。在数学课堂教学时，教师都会处于主导的地位在讲台上授课，学生只能被动接受，从而使学生缺乏自主性。这种教学方式还会非常的枯燥，使学生对学习产生厌烦的心理，无法使学生对学习产生浓厚的兴趣，不仅教学质量无法提高，还严重影响着学生向更好的方向发展。小学阶段的学生年龄在7～13岁之间，正是学习思维发展的时期。陈旧的教学方式，很容易使学生的思想僵化，进一步降低教学的质量。因此，加强对新课改背景下构建小学数学高效课堂的研究具有重要的意义。

二、因材施教

在教学过程中我们发现，学生基础知识的掌握程度具有差异性。教师使用传统的教学方法进行数学教学时，对同一教学内容来说，不同的学生会对其具有不同的看法。对学习成绩较好的学生来说，教学内容过于简单，无法达到增加知识的目的；……