浅谈现代信息技术在少数民族地区小学数学教育教学中的应用

张云强

摘 要：随着社会的发展，信息技术在教学中的使用越来越普遍。使用现代信息技术教学，不仅能够提高教学效率，避免许多重复性的工作，同时还能使课堂变得更加生动形象，以此来激发学生的学习兴趣，从而提高其对学习的积极性。少数民族地区的教育发展一直是我国教育发展中的重点，同时也是难点，因此，要大力推动现代信息技术在少数民族地区教育中的应用，让这些地区的孩子能够在更加先进的课堂中学习知识、掌握技能，同时为他们创造良好的学习环境，促进其学习积极性的不断提高，推动少数民族地区教育教学的不断进步。本文就如何将现代信息技术应用在少数民族地区小学数学教学中作出了相关概述，希望能为有关教师提供一定参考。

关键词：现代信息技术 小学数学 教育 对策

中图分类号：G75 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2017） 04-0145-01

前言

小学数学是一门集科学性与趣味性于一体的学科，倘若教师的教学方法得当，就能帮助学生在学习数学的过程中发现许多乐趣，这样有助于提高学生的积极性，更重要的是，在此过程中能够有效锻炼学生的思维和想象力，从而为其今后的学习与创造打下基础。在少数民族地区，教学资源和师资力量相对较少，因而更需要教师的悉心研究，积极利用已有资源，并学习先进的教学理念和技术，让学生能够尽可能多的扩展知识面，进而推动教学质量的不断提高。随着国家的不断发展，在部分少数民族地区都引进了现代信息技术进行教学，利用现代信息技术，不仅能够改变传统的课堂授课方式，让学生们与现代技术有更多的接触，同时也能够激发学生的兴趣和潜能。……