中职体育课堂学生学习心理分析

薛民

【摘 要】中职生年龄大部分生处于青春期，正是生理及心理都发生巨大转变的时期。他们综合素质特别是文化素质相对较差，学习困难生较多。大部分学生厌恶学习，缺乏学习兴趣，长期形成不良的学习习惯和正确的学习方法，学习心态扭曲，适应能力较差。关注中职学生学习心理问题成为中职体育教师的一项任务。

【关键词】中职体育；学习心理

中职学校的教育，不仅要培养有一定文化基础知识、还要能熟练掌握本专业技能知识、有职业道德能满足工作岗位要求的人才。身体是基础，为了使中职生上好体育课，学会体育锻炼的基本技能，提高身体素质，体育教师要努力想办法在体育课堂中激发学生学习兴趣，调动学习的积极性。要将学生的被动式学习状态逐渐转变为主动学习探求知识的状态。

一、教学观念的转变

教学观是指引开展教学工作的灯塔，是照亮教学工作方向的明灯。中职体育教学要树立“健康第一，终身体育”为核心的思想，让学生保持良好的学习心态，养成体育锻炼的好习惯，坚持科学健身，制定合理作息时间，拥有健康生活和饮食方式。从根本来说，只有教师转变教学观念，形成有效的教学思想，才能有效开展教学工作去指导学生学习，这是上好每堂体育课的前提和保证。只有教师转变教学观念，形成有效的教学思想，才能有效开展教学工作，指导学生朝正确的方向前行，这是上好体育课的前提与保证。……