龙舟文化与武汉体育学院校园文化之研究

于钦水

摘 要：龙舟文化是中华民族的伟大创造，体现了中华民族的集体智慧。同样是文化范畴的校园文化是整个社会文化系统中的一个子系统，良好的校园文化对一所学校的发展起着极为重要的作用：对陶冶学生的道德情操有催进作用。本文主要对中国龙舟文化和校园文化的若干问题，两者的关系及影响要素进行初步探讨。

关键词：龙舟：龙舟文化：校园文化

一、龙舟文化

（一）关于龙舟的起源

根据古代文献记载，至少有5种传说。其中，流传最广的说法是源于纪念楚国诗人屈原。公元前278年农历五月初五，爱国诗人屈原因政治主张不被采纳，反被小人诬陷，含恨抱石自沉汨罗江。楚人怜之，纷纷驾船争逐江上相救，此后这说法流传越来越多，越来越广。

（二）龙舟文化的价值

1）教育价值。龙舟文化被我国民众的推崇与崇拜，表现了民众对精神生活的追求。同时，龙舟竞渡对团队力量与团队合作精神要求极高，且对集体的动作统一性与协调性提出较高要求。在这一背景之下，我国高校教育重视对大学生的民族文化教育，培养其爱国主义情感，激發学生的民族荣誉感与自豪感，培养了大学生不屈不挠的民族精神。

2）交流价值。龙舟竞渡本身就是一种彼此交流的活动，在活动中，队员们互相交流、彼此借鉴对方的优点。龙舟竞赛打破地域的限制变成了中华民族共同的传统文化，各高校也纷纷设立龙舟队，以此来增加高校之间的交流。具有中国传统文化的龙舟运动在世界范围内的影响力越来越大，如：瑞典、美国、澳大利亚、印度、荷兰等国家也开展龙舟竞渡，并且相互进行友谊比赛，来加强与中国之间的交流，增进各国人民的友谊。

3）经济价值。随着社会的发展，体育竞赛促进交流的同时也逐渐成为一种可以带来不菲经济利益的项目，龙舟竞渡作为一种竞赛项目也不例外。在某地区开展龙舟比赛，不只是有队员参加，而且吸引可以大量的人来观看，从而为当地的政府带来很大的经济利益，同样可为当地的人带来不同程度的利益，比如餐饮业、宾馆业等。

二、校园文化

（一）校园文化内涵

校园文化逐步成为学校教育教学和管理工作中的重要职部分，校园文化是由精神文化、观念文化、物质文化、制度文化、行为文化和环境文化等部分组成的。其中，校园精神是校园文化的核心部分。

（二）校园文化的特征

1）客观性。校园文化是在长期的教育实践工作过程逐步形成的，是一种文化的历史继承。它不会以人们的意识而改变，无论你是否意识到，它发展的好与坏、快与慢都会对学校的发展产生一定程度的作用。

2）多元性。任何文化的显著特征之一就是多元性。因此，作为社会文化子系统的校园文化也同样具有明显的多元性。校园文化包含着精神、物质、观念、制度等方面。因此，校园文化的多元性主要表现在校园生活中的这些不同方面。

3）时代性。文化作为重要的时代产物，随着时代的转变而不断发展演变，并逐渐形成当代优秀文化。当然，校园文化也是如此，在其发展演进中容易受到各种社会因素的反面影响和制约，往往校园文化实际上是时代的折射和反应，在某些方面体现了时代的特征，具有鲜明的时代性。

4）创新性。随着社会的发展，对学生实施创新教育教学，重视对创新型人才的培养，已成为校园文化建设工作中的重要任务。校园文化在不断的发展过程中，在继承了原始文化的前提下，在内容上有了很大的丰富。在这一过程中，文化的创新是少不了的。

三、我校校园文化与龙舟文化的开展

（一）我校校园文化的基础

1）我校的地理环境。武汉体育学院坐落于武汉市东湖之滨，有三分之二的区域被东湖环绕，这是我们学校开展水上项目运动的天然条件，这使我们学校开展龙舟运动成为可能。2）我校的水上运动基地。我校的水上运动基地建立于1980年，开展的项目由皮划艇、赛艇、滑水、摩托艇、龙舟、皮艇球等，各个项目都有高水平运动员。同事，取得不少市运动会冠军、区运动会冠军、全国联赛冠军，并且培养出优秀运动员，甚至世界冠军孟关良等人。3）我校的校园文化。武汉体育学院是一个体育院校，主要任务是培养优秀的体育人才，在这里的学生大多是体育生，所以，我们的校园文化不接避免的含有体育运动的特点。充满了活跃的气氛；积极向上的运动的热情；不怕苦、不怕累、不服输的拼搏精神；见义勇为、打抱不平的品质。

（二）龙舟运动对我校校园文化的影响

1）能丰富我校的校园文化。龙舟运动是由传统的民间民俗活动传承下来的，包含着一种对古代的一种怀念，对古代英雄敬仰的感情，在活动中同学们不但锻炼了身体，还接受了古文化的教育和熏陶。龙舟运动使校园文化增加了古代文化的内容，丰富了校园文化的内容。2）能加强民族凝聚力，激发爱国主义精神。龙舟是因纪念爱国主义诗人屈原而发展起来的，其根本意义是为表现爱国主义精神。龙舟文化也是对大学生进行爱国主义教育的最好题材。3）能提高大学生的素质，促进学生之间的交流。参加龙舟竞渡的学生身体素质都很好，大都肩宽题体阔、肌肉发达、体态健壮，在具体的训练实践中，运动量非常大，且通常是超负荷运动，在此期间，学生容易产生不良心理情绪，承受负面生理负荷。但从另一个角度来讲，龙舟竞渡对学生的意志品质进行了锻炼，也在一定程度上增强了学生的心理承受力。通过各大学之间的友谊比赛和对抗比赛等活动，同学们相互交流，相互学习，在这过程中加强了同学们之间的交流，提高了学生们的综合素质，为即将踏入社会打下良好的基础。

四、结论

团结拼搏，同舟共济的龙舟精神，经历了千百年的传承、提炼、升华成为最能代表中华民族的民族精神。其中所折射出来的爱国主义精神，顽强拼搏的精神，是对学生进行教育的优良教材，对学生进一步接受中华民族传统文化的熏陶、接受爱国主义教育、加强学生的集体主义精神等方面起着重要的作用。高校开展龙舟运动可以进一步优化校园文化，丰富校园文化内容，提高学生的素质教育，对大学生成长为社会需要的人才具有深远的意义。

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