新媒体环境下高校德育的机遇、挑战及路径

摘 要：新媒体颠覆了传统面对面说教式的高校德育形式，取而代之以自主、开放、多元为特征的新形式，为高校德育环境的创新带来机遇。新媒体在为高校德育带来便利的同时，也造成主体祛魅和价值混乱。因此，深入剖析新媒体为高校德育带来的机遇和挑战，并结合我国社会现实对其进行引导和调适，构建高校德育新环境则显得尤为必要。

关键词：新媒体；机遇；挑战

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）23-0001-04

Abstract： The new media has subverted the traditional form of moral education， and replaced it with the new form of autonomy， openness and pluralism， which brings opportunities for the innovation of moral education environment in colleges. While the new media brings convenience to the moral education of colleges， it also causes disenchantment and confusion of values. Therefore， it is necessary to deeply analyze the opportunities and challenges brought by the new media to the moral education， and to guide and adjust them in combination with the social reality of our country.

Keywords： new media； opportunity； challenge

随着计算机信息处理技术和数字技术的迅猛发展，以互联网为首的新媒体“已经融入社会生活方方面面，深刻改变了人们的生产和生活方式”[1]，特别对大学生来说，新媒体已不仅仅是一种交往工具，更是一种全新的生活方式。据统计，中国网民规模达7.31亿，互联网普及率达到53.2%。其中，学生依然是中国网民中最大的群体，占比25%[2]。在此背景下，新媒体颠覆了传统面对面说教式的高校德育形式，取而代之以自主、开放、多元为特征的德育形式，并克服传统高校德育因时空因素而带来的障碍，具有更加快捷、便利和自由的特点。但是，新媒体对高校德育而言又是一把双刃剑，在为高校德育带来便利的同时，也造成主体祛魅和价值混乱。因此，深入剖析新媒体为高校德育带来的机遇和挑战，并结合我国社会现实对其进行引导和调适，构建高校德育新环境则显得尤为必要。

一、新媒体环境下高校德育的机遇

与传统媒体局限于报纸、广播、电视等形式不同，新媒体表现为网络媒体、手机媒体、网络电视等媒体形态[3]，是传统媒介在网络空间的拓展和延伸，具有“传播主体多元、传播层级消解、传播手段多样、传播内容分众、传播时效增强”等特点[4]。……