用爱伴随学生前行

刘洁慧

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0209-01

要做好班主任工作，首先要树立起甘于奉献，乐于付出的精神追求，切切实实用爱心、真心和诚心去关注每一位学生。在二十几年的教师生涯中，我也时刻谨记：把真诚的爱融在整个班级之中，用爱伴随学生前行，把学生看作自己的孩子，去关心他们、包容他们，与他们心心相印。

一、用“爱心”赢得学生的信任

一位教育家说：“谁爱儿童的叽叽喳喳，谁就愿意从事教育工作；而谁爱儿童的叽叽喳喳已经爱得入迷，谁就能获得自己职业的幸福”。是呀，愛学生是最好的教育方法，我们只有用爱，才能走进学生的内心世界，才能引发心灵的共鸣，教育效果才会事半功倍。记得2016年到郊区支教接手的四3班，这个班是全校有名的差班，还没开学，好几位老师就跟我说，这班三年来都经常换班主任和语文老师，一年级时就把教他们的代课老师气跑了，所以班风特别脏、乱、差。一看成绩，我的头更大了，10人不及格，几分到十几分的就有5人。与老师们一提起这个班，无不摇头叹息。每次与家长通电话，也会听到家长的抱怨老师换得多，基础没抓好。面对这样一个差班，怎么办呢？我没有气馁，决心迎接挑战......接班后，本着对学生高度负责的精神，每天早上、下午我都坚持早到班，等待学生到校，让学生一到学校就有一种温馨的感觉，随即投入愉快的学习生活中。课间，多到教室去看看，认真观察学生中的一些不良现象，并消灭在萌芽状态。……