一个都不能少

吴芳艳

摘 要：世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。 所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。在知识化、信息化、竞争化程度日益加剧的今天，人们将迎接来自许多方面的严峻挑战，生存压力越来越大，心理问题也逐渐年轻化，甚至出现在很多小学生的身上。面对小学生层出不穷的心理问题，作为教育者我们要更清楚地了解小学生心理健康现状，把握其心理动态，分析心理问题成因，寻找合理的教育对策，使之“一个都不能少！”

关键词：乐群 自省 宽容 换位 合理宣泄

引言

前段时间某市一小学六年级学生在家上吊自杀身亡，又一位花一般的少年凋谢，又一颗明亮的星星陨落。这一消息无不令人痛心疾首。再纵观全国，小学生自杀事件已成上升趋势。生命只有一次，蝼蚁尚且贪生，而这些本因朝气蓬勃的孩子为何如此轻贱自己的生命。为此，关注小学生心理健康，培养抗压能力，使学生有好的心理素质，是我们这些一线的教师义不容辞的责任。因为，学生对于我们来讲“一个都不能少！”

一、乐群，培养合作意识

在知识化、信息化、竞争化程度日益加剧的今天，人们生存压力越来越大，许多的家庭因经受不起压力、诱惑而分崩离析；或忙于事业，疏忽孩子；……