地方高校二级学院大学生创新创业教育探讨

张仁辉 石维 龙禹 冷森林

【摘要】在当前“大众创业、万众创新”的背景下，高校承担着培养创新创业人才的重任。培养应用型创新型人才，大力开展创新创业教育是必然的趋势。地方本科院校二级学院在教学管理过程中，如何更好地实施创新创业活动，提高人才培养质量，走内涵发展之路，需要进一步研究。本文就创新创业活动开展的组织领导、导师队伍建设、实施条件建设、激励机制和课程体系建设等方面进行了探讨。

【关键词】二级学院 创新创业 教育 探讨

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0039-01

引言

地方新建本科院校大多都提出了应用转型发展，培养高素质应用型本科人才，需要提高学生的实践应用技能和创新创业能力。在大学生创新创业活动中，国家也开展有相关的比赛项目，比如大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，“创青春”大赛，大学生创新创业训练项目等，目的在于通过一定的比赛锻炼，树立大学生的创新意识，激发大学生的创业热情，培养一批优秀的创新创业人才。目前我校正处于转型发展的初始阶段，如何更好地实施创新创业活动，需要进行深入的探讨和思考。

一、加强组织领导，重视学生创新创业教育

为加强学生创新创业管理，二级学院需要成立“创新、创意及创业”学生三创指导中心，由院长担任主任，学生科，团总支共同指导，并在学生会成立科技创新部具体负责实施。科技创新部完成活动项目通知发布、申报收集后，团总支，学生科组织院内专家评审，一般由教指委和学术委教师担任。……