尊重特点 遵循规律 尊崇传统文化让社会主义核心价值观扎根校园

赵忠良

中图分类号：G0 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）15-0283-02

我们十五小学在认真学习.贯彻落实习近平总书记就培育和践行社会主义价值观一系列重要讲话精神的过程中，根据小学生的实际特点，以尊重特点.遵循规律.尊崇文化，让社会主义核心价值观扎根校园为主题，开展社会主义核心价值观教育。我们的主要做法是：

一·抓好三个进入，传授社会主义核心价值观。核心价值观进校园，让同学们在温馨儒雅的校园文化中，接受社会主义核心价值观教育。

在校园围栏突出位置悬挂“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善”24个字的大幅醒目标语，师生进校园的第一眼就能看到，牢记于心。在学校楼内走廊墙上，挂上了20多条社会主义核心价值观图版。在每个班级对应的走廊，各班根据自己的主题，布置主题墙。四层楼分别是“爱”、“礼”、“勤”、“纪”；厢楼是“诚”和“创”。主体墙上挂有古今中外的名言警句，重点突出对学生基础品德的培养，并辅以学生自己的学习心得体会。在校园的其他位置也蕴涵社会主义核心价值观的主体内容。如：校训：“会学习、会生活、会做人”。对教师的要求：形象——美丽地工作、学习——智慧地工作、合作——快乐地工作；对学生的要求：“美”出修养与特长、“学”出习惯与大气、“玩”出健康与情趣、“做”出责任与妙想。根据学生的成长与特点，不同学年都有不同内容和要求。例如：“爱”，一年级要爱校园，六年级要爱社会。“信”，三年级说道做到，五年级立志成功。……