唤醒学生潜能 做最好的自己

黄标

当学生由低年级上到高年级，尤其是升上初中后，有了升中考压力然后课程变得紧张，考试次数变多。然而部分学生在学习上并不如意，成绩总是不理想，在一次一次的考试，一次一次的排名中，在各方面的压力下便迷失了自我。遇到困难便退缩，以前的才能、兴趣爱好消失的无影踪，对待新鲜事物也只有三分钟热度。个别甚至自暴自弃，沉迷于网络游戏，脱离现实生活，对待学习毫无动力，自身的潜能便处于沉睡的状态。班主任遇到这部分学生就应该将他们的潜能给唤醒，让他们有动力提高自己的成绩，做一个成功的人。首先，自信是唤醒潜能的前提条件。部分学生在学校学习中由于受到成绩排名的压力影响，对自己以前喜爱的课外活动不敢花太多的时间，有些由于长时间成绩都没有提高便会产生自卑的心理，对自己的能力和各某方面的特长会产生怀疑。班主任要做的是要让学生相信自己，因为自卑的人常会说：“我什么都不是”，自信的人会这么说：“我什么都行”。如果学生有了自信的心态，学生便能克服眼前的一切困难，即使不能马上得到解决，在他的心里还是乐观的，充满着希望的，所想的都是问题被解决后的情形。班主任要能接受学生对他自己的不自信或自卑的心理，更要相信学生是有着跟别人不一样的优点和长处，要细心观察学生学习中的表现出来的闪光点给予及时的表扬，在学生心里种下一颗自信的种子。……