新形势下高中数学教学改革刍议

李倩

【摘 要】随着新课程改革在我国的不断深入和发展，高中数学课堂教学也发生了翻天覆地的变化。传统的应试教育已经不能满足学生日益增长的多样化需求，取而代之的是建立在新课程改革基础之上的素质教育。当前，在高中数学教学中，以培养学生创新能力和逻辑思维能力为中心的课堂教学模式备受广泛关注。本文立足于当前高中数学课堂教学现状，阐述提高课堂教学效率的应对策略。

【关键词】高中数学；新课改；教学现状；策略

数学是一门很重要的学科，数学是学生学习其他学科的基础。因此，教师在课堂教学中，加强学生学习数学的能力和提高学生的数学知识水平，是强化学生的生活实践能力的基础和保障。当前，教育改革步伐的不断加快，使得高中数学课堂教学面临着更大的机遇和更大的挑战。在高中数学教学中，教师应当逐渐改变传统的题海战术式的课堂教学模式，重视学生逻辑思维能力和创新能力的发展，提高当前高中数学课堂教学的效率。

一、当前高中数学教学存在的问题分析

当前，高中数学教学还存在很多问题。在高考指挥棒的重压之下，很多教师的数学教学一直沿用题海战术式，即通过学生大量的做题，来提高应试能力和解题水平。主要问题如下：

1.教学内容缺乏实际运用性

在当前的高中数学课堂教学中，教师的教学内容一般都是建立在现有的教材基础上。但是，当前的高中数学教材，却存在着很多问题。……