基于社会主义核心价值观教育视角下的中小学课外活动探索

张荣

摘 要：课外活动是增强社会主义核心价值观教育实效性的有效途径。以“文明”教育为中心，在中小学开展待人接物的“文明礼仪”活动；以“法治”教育为手段，在中小学开展知行合一的“遵纪守法”活动；以“爱国”教育为目的，在中小学开展勇于奉献的“理想信念”活动。教育学生“树远大理想，为中华民族的伟大复兴而读书”。

关键词：核心价值观 课外活动 时效性

党的十八大召开以来，中共中央高度重视在全社会培育和践行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观教育已经融入到国民教育的全过程。教育部为了在教育系统贯彻党的十八大精神，出台了《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，强调要进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性。可见，社会主义核心价值观融入中小学德育课程已成为时代发展的迫切需要。本文基于社会主义核心价值观教育这一视角，试图探索如何在中小学开展课外活动，并利用课外活动引导学生践行社会主义核心价值观。

一、以“文明”教育为中心，在中小学开展待人接物的“文明礼仪”教育活动。

“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值观国家制度层面的主要内容，最适合中小学学生的就是“文明”教育。具体的课外活动可以从如下三个方面开展：

1. 开展“着装文明”活动。学校其实是社会的一面镜子，随着社会经济的不断发展，我国社会在逐渐走向繁荣和富强，公民的收入逐年提高，人们在衣着方面的消费档次也愈来愈高。……