导数视角下双变量不等式问题的处理

2017-06-13 09:22:26筅安徽省灵璧县第一中学高存洲
中学数学杂志 2017年11期
关键词:策略

筅安徽省灵璧县第一中学高存洲

导数视角下双变量不等式问题的处理

筅安徽省灵璧县第一中学高存洲

“双变量”是指在所证的关系式中含有两个变量,两个变量的地位相同、取值独立.此类不等式问题的证明途径主要有两种策略:

(1)构造函数,转化为判断函数的单调性问题;

(2)构造函数,转化为求函数的最值问题.

下面引例说明.

引例已知函数f(x)=xlnx.

(1)求函数f(x)的最小值;

(2)讨论关于x的方程f(x)-m=0(m∈R)的解的个数;

(3)求证:对任意的a,b∈(0,+∞),恒有f(a)+f(b)≥f(a+b)-(a+b)ln2.

解析:(1)、(2)略.

(3)策略1:结合a,b的对称性,不妨设a≤b,构造函数F(b)=f(a)+f(b)-f(a+b)+(a+b)ln2=blnb-(b+a)ln(b+ a)+(b+a)ln2+alna,b≥a.

求导得F′(b)=lnb+1-ln(b+a)-1+ln2=lnb-ln(b+a)+,因为b≥a,所以,即F(′b)≥0,所以函数F(b)在区间[a,+∞)上单调递增,所以F(b)>F(a).

又因为F(a)=2f(a)-f(2a)+2aln2=2alna-2aln2a+ 2aln2=0,所以F(b)>0,所以f(a)+f(b)≥f(a+b)-(a+b)ln2.

命题成立.

评注:本题在构造函数的过程中利用了“主元思想”,即将双变量中的某一变量视为主元,另一变量视为常数,从而将不等式证明问题转化为利用导数判断函数的单调性问题.

策略2:原不等式可化为f(a)+f[(a+b)-a]≥f(a+b)-(a+b)ln2.

设函数g(x)=f(x)+f(m-x)(m>0),从而问题转化为证明g(x)≥f(m)-mln2,即g(x)min≥f(m)-mln2.

函数g(x)=xlnx+(m-x)ln(m-x)(0

令x=a,m-x=b,则有f(a)+f(b)≥f(a+b)-(a+b)ln2.

命题得证.

评注:策略2在构造函数的过程中与策略1类似,均选择其中的一个变量视为主元,另一个变量视为参数,最终将不等式的证明问题转化为求函数的最值来处理.

(1)若函数f(x)在(0,+∞)上单调递减,求m的取值范围;

解析:(1)若函数(fx)在(0,+∞)上单调递减,则f(′x)≤0在区间(0,+∞)上恒成立,即--m≤0在(0,+∞)上恒成立,即-≤m在区间(0,+∞)上恒成立.

(2)因为

命题得证.

评注:在同一函数背景下设置多问,求解中往往不易发现前后问之间或所证结论与条件之间的关联.本题第(2)问的求解中,从结论入手,将所证不等式进行等价变形,……

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