浅析英语话语中的性别语言差异现象

何令

【摘要】男性和女性在语言运用过程中存在着语音语调、词汇、语法结构等方面的差异。性别语言差异源于男性和女性不同的心理特征、价值观、社会分工、社会偏见等方面。性别语言差异是一种普遍存在的影响，为了维护良好的英语交际关系，减少误会的发生，笔者最后提出三点建议。

【关键词】性别语言差异 原因分析 建议

一、英语话语中两性语言差异

1.语音层面的性别差异。在英美国家，男性和女性在语音上的差别是性别语言最明显的表现形式之一。日常生活中，根据一个人的音色（timbre）、音速（tempo）、共鸣音（reso-nance）、音量（volume）、音域（register）、音延（pitch range）和节奏（rhythm）等特点，受话人能大致了解发话人的性别、年龄、职业、社会地位等方面的情况。

在发音方面女性比男性标准，也就是说，女性所使用的语言形式比男性更接近标准语体和高雅口音。如_ing的发音，女性一般能正确地发成带后鼻音的/iη/，而相当一部分男士则习惯发成前鼻音的/ in /。而在语调方面，女性说话时多用升调，语调变化多，富有表现力。相反，男性讲话时多用降调，语调变化少。女性音调较男性高，虽然是由生理因素造成的，但人们通常会和“胆怯”（timidness）与“情绪不稳定”（emotional instability）联系在一起。张爱玲（1995）曾举例说：“即使是在Sesame Street这样有着明显教育意图的卡通片里，其角色中雄兽（boy monster）勇猛且声音粗哑，而雌兽（girl monster）则胆怯且音调尖高。由于声音尖高，女性聚会在英语中常被称为hen sessions，其贬义不言自明。”

2.词汇层面的性别差异。在词汇上，英美国家中的女性作为弱势群体，如果要表达强烈感情，只能使用程度弱一些的诅咒语或感叹语，如，Oh dear，My Goodness，Good Heavens，而避免使用象shit，damn，hell之类的粗俗语言，强感叹词语不无粗鄙、污秽之色彩，给人以言辞有力，情绪强烈的感觉，表现出说话人感情之强烈和态度之鲜明。和女性相比，男性更多地使用诅咒语和禁忌语，如女性说：Oh dear，youve put the peanut butter in the refrigerator again. 而男性卻说：Shit，youve put the peanut butter in the refrigerator again.

3.语法层面的差异。男女两性在句法结构选择方面也存在着差异。一般来说，女性较多地使用情态结构，即情态动词can，could，shall，should，will，would，may，might与其他助动词have，be连用，反映其对事物的不肯定或怀疑。男性通常只使用表示肯定、具有权威、命令口气的如can，shall，will之类的词。并且女性较男性多使用反疑疑问句（tag-question）来表示客气、委婉、试探、不肯定等。相比之下，男性多使用陈述问句。在使用特殊疑问句时，女通常在疑问词who，how，what，why后+ever，而男性则不这样。在使用祈使句时，男性一般采用直接的命令形式，如Give it to me！ You go over there！ Have your shirt cleaned！而女性通常使用非直接的、迂回的结构，如Would youpass me the salt！避免生硬无礼。

二、性别语言差异的原因分析

1.性别心理的差异。性别话语差异是客观的存在，由于两性别的生理结构不同，体质、视野范围、关注对象及承受的压力等均不相同，心理不可能完全相同。男女不同的心理特征表现在感知、记忆、思维、想象、注意、情感、意志、兴趣、气质、性格、能力等方面。不同的心理特征对男女性语言产生了很大影响。

2.价值观对性别话语的制约。性别话语差异的关键，源于特定的社会价值观对性别语言的制约。价值观和交际是支配与被支配关系。

3.社会性别角色对性别语言的影响。性别话语与社会性别角色是密不可分的，不同的角色往往决定了话语特质的不同。

4.社会化偏见。男女一出生，成人就按婴儿生理性别特征自觉按社会已确立的性别类型进行言行的培养，帮助孩子确立性别意识并指导他们树立社会中的认可的角色形象。

三、性别语言差异的对交际的影响及其必要的建议

1.提高女性的自我成就感，加强男性与女性的沟通。提高女性自我成就感，这是实现平等对话、获得理解的必要条件。科技的飞速发展，社会民主进程的加快，女性的自我奋斗显得十分必要，也成为可能。

2.正确认识性别语言差异。首先，实现性别话语研究成果的社会转换。跨性别话语研究有很强的实践性，通过不同的媒介对研究成果进行社会宣传利于提高整个社会对性别话语差异客观存在的认识。其次，开设性别话语教育讲座时机成熟时在，大专院校开设性别话语课程，提高人们对交流性中性别话语冲突的理解力。第三，通过自主教育认识性别话语的规律。直到今天还有不少人不思考性别话语差异产生的原因，在个人遇到冲突时，往往从自己的性别角度进行判断，“忍”成为避免冲突的重要途径。这种局面要通过提升自己尽快加以改变。

3.提高对性别话语的敏感性，改变刻板印象。改变必须从不同的性别同时入手。对于男性，要改变女性的聊天大多是无意义的刻板印象倾斜。女性则要克服情感的依赖，在理性判断中获得对男性的理解。

参考文献：

[1]白解红.性别语言文化与语用研究[M].长沙：湖南教育出版社，2000.

[2]张爱玲.论女性论语言的特点及其文化内涵[J].外国语，1995 （1）.