等闲识得东风面 万紫千红总是春

林艺蓉

【摘要】随着《福建省初中学科教学与考试指导意见》的出台，此前关于今年中考的各种猜测、讨论尘埃落定，但关于作文教学的思考与争论似乎才刚刚开始。受制于考试的需要，大多数教师已经习惯了常规作文的训练方法，这样不仅扼杀了学生的创造性思维，而且也严重偏离了作文教学的正确导向。为扭转这一局面，笔者在本文指出，要敢于冲破固有的教学模式和思维习惯，不走寻常路，针对以记叙为主的中考作文方向，引导学生写生活作文、真情作文。笔者从选材、构思、技巧三方面，开展作文教学实践，提出“我手写我心，关注身边事”、“反常规式曲线推进法”、“景、物、情多重点染法”三个作文课堂教学策略，以期从根本上改变学生烂俗无趣的文风。

【关键词】作文教学策略 关注身边事 曲线推进法 多重点染

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）20-0083-02

《语文课程标准》（2011年版）提出，“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达有创意”。2017年《福建省初中学科教学与考试指导意见》也指出，“习作选题尽量来源于学生生活，贴近学生的心灵。教师要创设情境，唤起学生表达的欲望和激情，让学生以最真实的情感来进行自我表达和与人交流”，“鼓励学生以学校生活、家庭生活及社区生活为基础，参与生活，接触自然、关注社会、体验人生，并把自己的体验、感悟积极地表达出来”。……