在游戏中学习数学

张会娟

摘 要：在幼儿的教学中，数学教学是属于文化课的教学，对他们升入一年级学习有非常大的影响，因此上好幼儿的数学课并不是一件容易的事。首先，要以幼儿感兴趣的方式方法来教学，在众多的方法当中，游戏是最好的方法，幼儿在玩耍的过程当中，不知不觉地就学习了数学的知识。其次，还应该遵循幼儿的心理行为特点，在活动当中学习数学，这样既锻炼了孩子的身体，还积极有效地学习了数学知识，是一个非常好的学习方式。数学知识的储备是幼儿阶段必备的知识，教师一定要高度重视，认真教学，方能有好的效果。

关键词：幼儿；游戏；数学

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）19-0185-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.19.114

有的老師以前是从事小学教学的，就会以教小学生的办法来教幼儿的数学，愿望是好的出发点是好的但结果是不尽如人意的，一年下来教学的效果不如其他人，自己在反思当中，慢慢地发现，是教学的方式方法出了问题，孩子接受数学知识的能力不是以老师的主观愿望为转移的，强加于幼儿身上的所谓的知识，幼儿是根本记不住的。因此，我就以自己的实际经验和大家谈谈这个问题。

一、在愉快的角色游戏教学中学习数学

游戏本身是一个自发的愉快的主体的活动过程，玩耍是幼儿的天性，是伴随他们成长的伙伴，幼儿老师就要充分利用这个优势，在游戏的活动当中适当地引导幼儿学习数学，是一个非常好的教学策略。如果老师干巴……