如何帮初中生学习语文中的小说

陈霞

【摘 要】曹雪芹的《红楼梦》施耐庵的《水浒传》吴承恩的《西游记》以及罗贯中的《三国演义》等这些名著都是小说。当然，小说在初中语文课本中也占有一大部分而且是学生系统学习的一种文体。学生对小说文本很感兴趣，但一说是阅读，就有不少学生皱起了眉头。本文就是谈论这些问题的。到底是什么原因让学生不喜欢阅读小说？

【关键词】初中语文 小说 阅读情境

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.115

在学习小说的过程当中，学生都是读故事的情节，一环扣一环的故事模式很容易让学生“上瘾”。但是人物关系，社会背景这些复杂无味的内容学生不怎么关注也不愿意去关注，到底是什么原因让学生喜欢学习小说而不愿意阅读小说？

一、小说“三要素”成“一，二分要素”

学生在学习小说的时候，老师总是强调小说的三要素“人物，情节、环境”，而学生总是关注着小说的精彩片段，精彩片段也就是在情节的高潮部分，而人物，环境使学生有些忽略。

（一）人物关系噩梦

学生学习小说途中，复杂的人物关系总是让他们头疼，老师时常强调小说中的人物关系，学生搞不清楚，老师为了让学生把人物关系铭记于心就在下一节中以提问的方式考察学生，学生为了给老师留好印象就背人物关系，越背越烦，随着时间的流逝，学生自然就对小说中的人物关系过敏，一提到人物关系就有心理阴影，从而放弃了小说。那么怎么处理好小说中的人物关系？

首先是要注意人物间的矛盾化关系：学生在学习小说的过程中对小说中的人物没有区分，一概而论，没有主次之分。……