简论文化误读的定义和分类

摘 要：从跨文化交际的视角看，不同文化之间的价值体系和文化内涵有所不同，因此文化误读是不可避免的。本文阐述了文化误读的定义和分类，希望能对文化误读现象有较清晰的理解。

关键词：文化误读；改写

作者简介：任宋莎（1989-），女，四川阆中人，现任职于西华师范大学外国语学院，硕士，助教，研究方向：英语语言文学、翻译理论与实践。

[中图分类号]：G0 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2017）-15--01

一、简介

误读通常被认为是正读的反面，是错误性的阅读或解释，因此误读被认为是错误的阐释行为，这是一种植根于逻各斯中心主义的二元范式的看法。美国著名文学批评家哈罗德·布鲁姆（Harold Bloom）首次把“误读”用作一种文学批评概念，最初其仅局限于“诗学误读”领域，此后此概念通过理论延伸，扩展到包括翻译研究的其他学科。二十世纪八十年代，随着文化研究的兴起和发展，文学和翻译中的非语言因素被广泛关注，出现了“文化转向”，因此有了关于“文化误读”的研究。

二、文化误读的定义

不同的文化自然也存在着差异，而且它们之间也存在着某种程度的不可通约性，特别是当异质文化之间互动时，文化误读便不可避免。这些都被诸如历史环境和风俗习惯等文化因素所制约着，因为文化是“由社会成员共有的信仰信念、价值取向、风俗习惯、行为模式组成的一个体系……通过社会成员的学习一代代传承下去”（Bates and Plog， 1990），狭义上主要指“生活方式、价值观、知识”（辜正坤， 2007）。由此可见，从纵向上看，文化具有传承性；