兴趣引导方法开路

袁美贞

（新疆第三师44团一中）

摘 要：万事开头难，有了好的开端，便是成功的一半。而初一数学是初中数学的开始，打好基础是学好数学的关键。在初一数学教学中，适当地向学生传授数学思想和调动学生的数学兴趣是极为重要的。另外，初一学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，在向他们讲授知识的同时，更应该注重对他们进行数学思想方法的渗透。

关键词：初中数学；数学兴趣；方法渗透

七年级是初中阶段的开始，而七年级的数学学习成果直接会影响接下来两年的学习。可见开好头的重要性。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这无疑证明了万事都得有扎实的基础，才可继续前进。因此，如何提高学生的数学学习兴趣，让学生掌握一定的数学方法，是一项很重要的教学要求。本文就此进行探讨。

一、精心设计新課导入，激发学生的学习兴趣

学生刚从小学毕业进入初中的数学殿堂。数学的知识量、抽象性和跳跃性有了很大的改变，这会使得很多学生一时都难以接受。因此，教师要巧妙运用课堂，精心设计课堂教学，以此让学生更快地进入学习状态，还可以充分培养学生学习数学的兴趣。比如，在讲“圆与圆的位置关系”时，教师可以引入故事教学。用人们熟悉的一种天文现象“日环食”来演示说明。由多媒体制作的日环食全过程，使学生有感性认识，体会两个圆之间的几种位置关系，理解这几种位置关系之间动态的联系。……