应用技术大学“双能型”教务管理人员队伍建设初探

吴云月

南宁学院

【摘 要】“双能型”教务管理人员队伍建设是顺应高校转型发展的要求，提升教务管理人员实践能力的重要举措。本文通过对当前应用技术大学教务管理人员队伍建设存在的问题分析，转变观念，加强培训，提升教务管理人员素质，建立“双能型”教务管理人员队伍相关制度，规范化管理是建设“双能型”教务管理人员队伍的必由之路。

【关键词】双能型；教务管理人员；队伍建设

教务管理人员是保证教学正常运行的基础，承担着教学计划的实施、教学质量监控、排课管理、成绩管理等工作，在学校教学管理中起着桥梁纽带作用，是学校教育管理各项方针、政策和措施得以贯彻执行的中坚力量。普通本科高校积极推进转型发展，建设应用技术大学，，实現应用型技术技能型人才培养目标，不仅要建设一支“双能型”的专业教学团队，更需要建立一支“双能型”教务管理人员队伍。

一、“双能型”教务管理人员的内涵

有的学者认为“双能型”教师是具有理论教学和实践教学双重教学能力的教师，而教务管理人员作为从事教务管理工作的核心，主要是为教学工作服务的，工作性质和专任教师不同，因此，不能简单将“双能型”教师和“双能型”教务管理人员等同起来。那么，什么是“双能型”教务管理人员呢？简言之，就是教务管理人员要具备两种能力。第一种能力是教务管理业务能力，包括了教学管理能力、现代化办公能力、文字编辑处理能力、沟通协调能力、档案管理能力等等。……