微课背景下初中语文教学初探

王华龙

摘要：随着教育信息化的普及，微课日益进入课堂，成为教学的重要辅助手段。随着微课运用范围的扩展，已经被普遍引入到课堂教学中。在微课背景下，初中语文教学也迎来了新的改革，微课不仅可以运用于初中语文课堂教学，对导入、重难点知识突破、探究等内容产生影响，还可以运用于语文课程的预习和复习中，并且能对语文的阅读产生影响，改变了语文学习状态，实现初中语文教学的突破。

关键词：初中语文 微课背景 微课

微课的运用是随着新课程发展而普及来的，在运用发展中，微课体系得到了不断的发展与完善，并且取得了很大的突破。在整个教学过程中，我们现在需要讨论的反而是如何将微课更好地运用于教学，融入于课堂。微课本身的相对独立性，又能对语文学科的扩展作出辅助，帮助语文学科形成课上课下联动的教学方式。本文即针对微课在初中语文教学中的应用进行探索，以期为日后的教学发展作出启示。

一、微课在初中语文课堂教学中的运用

将微课运用于语文课堂教学，主要有两方面作用，一是将微课运用于课堂导入环节。在课堂导入环节中。课堂导入环节是教学中的重要组成部分，也是教学的开始阶段。通过良好的导入，能够在情绪上调动参与到学习中。尤其是语文学科，对于学生情绪的调动尤为重要。在传统课堂教学中，教师对导入的重视程度并不足，随着新课程改革的发展才逐渐得到了重视，微课的运用，则又进一步的对课堂导入环节进行了优化。……