小学语文课堂教学中如何培养学生的审美素质

翟其芳

摘要：小学语文课堂教学在多个方面均对学生审美素质的培养产生影响，是现代化教学不可或缺的审美素质培养途径。所以在未来阶段的发展过程中，不断的发挥出小学语文课堂教学在培养学生审美素质方面的优势势在必行。因此本文就小学语文课堂教学中如何培养学生的审美素质展开探究，并总结出小学语文课堂教学在培养学生审美素质方面所发挥出的重要作用及其对于学生未来发展所产生的重要意义。

关键词：小学 语文课堂 教学 培养 学生 审美素质

一、在对比中体会形象美

教学知识对比能够将形象美更为直观的呈现在学生面前，使学生能够更为深入的了解形象美的重点。如在《少年闰土》的教学过程中，曾大量的描绘了不同人物的不同形象，在对比过程中，教师可充分的利用该优势，来让学生更为详细的对形象美进行深入了解。在该篇文章中，主要由两种人物构成，一种是家境贫寒但却具有丰富知识的少年闰土，另一种，则是一群出身状况良好，但却庸俗乏味的少爷，此时两种形象的互相交融，变成了一种强烈的对比。该阶段闰土的形象将不再是一个貧困的儿童，而是富有巨大精神财富的农村少年。这种强烈的对比将在学生的心理留下深刻的印记。从而以便于加深学生对于形象美的基本理解。在小学阶段的语文课文中，类似于《少年闰土》的文章节选较多。因而教师要不断地利用对比优势，将不同的社会形象呈现在学生面前，通过不断的分析揣摩，学生必然会形象美产生一种正确的认识。……