主题导写

春天，江河解冻，草长莺飞，万物复苏。春天，给人美丽，给人温暖，给人力量。春天，是一个充满爱的季节，一个有故事的季节。

请以“春天的故事”为话题，写一篇作文，不少于600字。

写作点拨

本题有两种写法。一种是就题写题，实写“春天”，写大自然万物生灵在春天里的表现，把它们萌动、欢跃、成长拟作“故事”，花香鸟语，草长莺飞，都在讲述着“春天的故事”，都是一个个“春天的故事”。第二种写法是就题写意。少年时光就是人生的春季，所发生的一切事情都是少年春光里的故事，呼朋引伴，游戏娱乐是春天里开的“花”，学习生活中遇到的挫折是春天里飘的“雨”，爱与关怀，批评与责备是春天里的“风”；写一些事情，家庭生活的或校园生活的，快乐的或不快乐的，都可以叙作“春天的故事”，只要是成长，就是在春天，只要是在春天，就有一个个精彩的值得回味的故事。

第二种写法，我们要善于将特定的人物、特定的事件，放在春天这个特定的季节里，让人物、事件与春天的景物相互辉映，相得益彰。如，春天里，遇见一个陌生人，他做了一件事，或者说了一句话，哪怕是一個举动、一个眼神之类，带给“我”或别人一个什么样的感受（这个感受往往是温暖的、感动的、美好的）。这里，虽然直接着墨于春天的内容不多，但因为这件事发生在春天这个特定的环境里，意义才显得更不一样。人物除了可以是陌生人，同学、老师、亲人、邻居等也同样可以拿来写。

写作中，可以运用对比的手法。天气的对比（由阴沉到晴好，或相反），景物今昔的对比，人物前后的对比，人与景的对比，人与人的对比，“我”心理前后的对比，等等。对比的目的是起突出、强调的作用，要自然，不能生硬，更不能为了对比而强行对比；还可以运用先抑后扬的写作手法，这样能给读者“意料之外，情理之中”的惊喜。

语言上，可以生动有趣、活泼俏皮，可以端庄矜持、饱含深情，可以是优美的，也可以是朴实无华的……但不论哪一种语言风格，都应该是真诚的，发自内心的，切忌拼凑辞藻，言不由衷，虚情假意。