高中物理翻转课堂教学模式设计

白明照

摘 要：随着教学体制的不断改革，我国现阶段的教学模式逐渐趋于多元化。翻转课堂是近几年提出的新型授课模式，在高中物理教学实践过程中取得了较好的效果，受到广大师生的青睐。高中物理学习主要是通过对学生物理思维的培养，使学生运用掌握的物理知识对常见的自然现象能够解释，同时培养学生的分析问题和解决问题的能力，因此高中的物理课堂较其他课程而言较枯燥。本文通过对高中物理翻转课堂教学模式设计进行分析，促进翻转课堂教学在高中物理教学中充分发挥其价值。

关键词：高中物理；翻转课堂；教学模式；设计

随着教学体制的不断改革，现阶段教学大纲要求在教学过程中要充分挖掘学生的创造能力和创新能力，注重学生素质的全面发展。在传统的物理教学课堂中，老师采用照本宣科的教学模式，同时学生对新知识接受能力参差不齐，这则造成学生对于课堂老师传授的知识无法及时消化。而现阶段受广大师生青睐的翻转课堂的科学运用正好弥补了这个缺点，其借助多媒体和互联网实现了学生的自学和课堂知识反复学，极大的调动了学生的积极性，笔者主要从以下几个方面对高中物理翻转课堂教学设计进行分析。

1翻转课堂教学模式的含义

翻转课堂教学模式是近几年教学过程中新型的教学方式，其主要凭借多媒体技术和互联网技术进行远程授课的现代化教学方式，实践表明通过翻转课堂的教学模式可以调动学生的积极性，实现了学生自主学习和创造能力培养的目的。……