对如何提高干部现场教学实效性的思考

全义学

现场教学作为一种教学组织形式，具有直观、生动的特点，已成为党校教学改革的重要内容，在干部教育培训中发挥着越来越重要的作用。因此，在党校教学改革中继续探索现场教学的路径和规律，进一步提高其科学性、实效性具有十分重要的意义。

一、干部现场教学存在的问题

（一）现场教学基地建设、管理、使用中存在一些瑕疵

一是投入不够，在一定程度上制约区县干部现场教学基地可持续运用。部分区县干部现场教学基地是在全市单项工作亮点的基础上遴选申报的，地方政府基本上没有为基地的打造投入多少专项资金。二是优质师资资源整合不够，制约了现场教学质量提升。三是管理使用不够规范，在很大程度上降低了教学效果，也给使用者带来了廉政风险。

（二）教师的驾驭能力和掌控能力有待提高

现场教学必须体现实效性，这必然要求教师针对教学现场中的事物所提炼出的热点、难点、焦点问题，要有较为深入全面的研究，做好充分的准备工作，但是许多教师缺乏经验，对现场教学较为陌生，不太清楚基本环节和教学要点，因而驾驭和掌控能力不够，导致教学成效减弱。同时，现场教学也要求授课教师要提前要耗费大量的时间和精力，具有较高的综合素质和勇于奉献的精神，如果缺乏这种敬业精神也必然会影响实际的教学效果。

（三）现场教学中存在着“走过场”的现象

“走过场”问题的存在从本质上……