初中英语教学中学生自主学习能力的培养

俞瑾

330006 南昌市洪城学校 江西南昌

【摘 要】新课程改革的实施推动了我国素质教育理念的落实，但是也对教育教学实践提出了更高的要求。在初中英语教学中，在基础知识传授的基础上，学生综合能力的培养也变得越来越重要。因此，教师在教学理念以及教学方法方面必须进行创新探索，为学生自主学习能力的培养奠定基础。本文将通过对初英语教学实践中存在问题的分析，提出几点学生自主学习能力的培养策略以供参考。

【关键词】初中英语教学；自主学习能力；培养；策略

当期阶段，新课改对学生的教学主体地位进行了进一步强调。在初中英语教学活动中，学生主动性的发挥对教学效率的提升以及学生自身的发展都具有重要的意义，因此，学生自主学习能力的培养就成了重中之重。学习自主学习能力的培养需要教师对传统的教学理念以及教学方法进行更新，通过丰富多彩的教学内容充分调动学生的学习积极性，这样才能实现高效课堂的构建。

一、自主学习能力培养的重要性

自主学习能力即是指学生在教学实践的过程中，通过学习经验总结对自身的学习方法进行适当的调整以及自我指导的能力，同时还要具备根据教学内容以及教学目标的改变自主的调整自身的学习方法从而更好的适应教学活动的能力。在初中英语教学实践中，学生自主学习能力的培养直接影响着教学活动的有效性，对于学生学习效果的提升以及综合素质的发展都具有重要的意义。同时，培养学生的自主学习能力也是学生教学主体地位贯彻落实的必然要求，对于激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性具有重要的作用。此外，随着社会环境的不断改变，教育教学的内容与目标也开始倾向于综合型人才的培养，因此，培养学生的自主学习能力有利于学生终身学习理念的形成，从而促进学生的持续发展。

初中阶段是学生英语学习奠基的时期，只有提升学生英语学习的效果，培养学生良好的学习习惯以及学习方法，才能为学生未来的英语学习做好铺垫。因此，教师要充分尊重学生的教学主体地位，利用高效的教学方法提升学生的学习主动性，促进学生英语综合素养的提升。

二、初中英语教学实践中学生自主学习能力培养的有效策略

1.更新教师教学观念，加强对学生自主学习能力培养的重视

在经济全球化的影响下，我国的社会环境发生了很大的变化，在此基础上，人们的生活观念也发生了一定的变化。在这样的时代背景下，我国的教育事业也要进行一定的调整已适应时代发展的趋势，因此新课程改革开始进行。在初中英语教学实践中，为了促进新课程改革的实施，推动学生的良好发展，教师必须在充分了解新课改内涵的前提下，对自身的教学观念进行更新。这就要求教师要对学生的教学主体地位进行清楚的认知了解，并认识到自主学习能力的培养对学生英语学习的重要性，在注重基础知识传授的同时，加强对学生自主发现、分析、解决问题等能力的重视，在教学活动中进行落实。

2.丰富教学方法，激发学生的学习兴趣以及积极性

除了对教学理念进行更新，教师还要对教学方法进行创新探索，通过丰富的教学内容将学生的注意力集中到课堂教学中，促进学生自主学习能力的培养。这就要求教师要对学生的性格特点以及知识水平进行全面的了解掌握，在此基础上结合教学内容选择适当的教学方法开展教学活动，加强学生自主探索能力的开发。例如，在进行重点难点知识的教学时，教师可以采取小组合作学习的教学方法，通过科学的分组充分发挥学生的个体优势，使学生以合作探究的形式进行学习，这样不仅可以培养学生的自主学习能力，还能激发学生的团队协作意识。再如，教师还可以采用案例分析的教学方法，在教学的过程中适时的添加一些兼具趣味性以及知识性的小故事，这样不仅可以丰富课堂教学的内容，还能充分的发散学生的思维，激发学生的求知欲，使学生独立自主的进行问题的思考。通过多种方法的综合使用，可以引导学生自主的参与到教学实践中，不仅可以较好的完成教学任务，还能促进学生自主学习能力的培养。

3.提升教师的综合素质并构建完善的教学评价体系

教师教学水平的高低直接影响着课堂教学的有效性，同样影响着学生自主学习能力的培养。教师是学生的引导者，因此，提升教师的综合素质对于学生的英语学习至关重要。对此，学校要加强教师队伍的建设工作，积极组织教师开展培训活动，切实提升教师的教学创新探索积极性，为学生自主学习能力的培养提供帮助。此外，学校还要构建完善的教学评价体系，充分的发挥学生自我评价以及教师评价的作用，推动学生自主学习能力的培养。

三、结语

综上所述，在初中英语教学实践中，想要实现学生自主学习能力的培养，可以采用更新教学观念、丰富教学方法以及提升教师综合素质三个策略，通过教师的有效引导，充分激发学生的自主探究意识，最终实现高效课堂的构建，促进学生综合素质的发展。

参考文献：

[1]赵爽.试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].佳木斯職业学院学报，2016，08：313.

[2]杨兴宝.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].新课程（中学），2017，02：180.

[3]张丽媛.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].校园英语，2016，30：161.