开展童话教育 培养幼儿关爱他人的品格

张凤荣

摘 要：童话借助奇幻而生动的故事情节，美丽动人的故事形象，在满足孩子好奇心和求知欲的同时，丰富着孩子的内心世界。在幼儿思想品质形成的关键期，童话教育在满足幼儿求知欲的同时，能坚定他们的信念，陶冶他们的情操，为其一生的健康发展打下坚实的基础。

关键词：童话教育；关爱他人；幼儿

现代家庭中，独生子女占大多数。随着人民生活水平的日益提高，独生子女在家中备受大人的关爱和呵护，以自我为中心的现象也越来越严重。这些在爱河中泡大的孩子，缺少了一份对同伴的关心、对长辈的关爱以及对教师的理解与尊重。

我园坚持童话教育活动与生活相结合，幼儿园与家庭、社会相结合，探索培养幼儿关爱他人的最佳途径。通过多种方法的交叉综合使用，有效地促进了幼儿关爱情感的良好发展。

一、组织形式多样的教育教学活动，培养幼儿良好的关爱情感

1.教学方式灵活多样。教师结合实际，在日常教学中采取丰富多彩的教学形式培养幼儿关爱他人的情感。如，将童话教育渗透于各个教育领域中，并与主题活动有机结合，对幼儿进行关爱他人的教育；还可以根据情况，在生成课程中拓展幼儿学习关爱他人方面的经验，强化幼儿关爱的情感意识。

2.开展“我爱爸爸妈妈，我爱小朋友”的主题活动，如“夸夸我的好爸爸，我的好妈妈”，让幼儿一起分享自己心目中的好爸爸、好妈妈，并将学会的歌曲和儿歌唱给爸爸妈妈听。……