引发思维，提高小学数学解题速度的润滑剂

杨金霞

摘 要：思维是学生对外部事物一般规律和一般特性的间接反映。数学题是锻炼思维的体操，数学跟思维有着密不可分的联系。如何提高学生的解题速度，一直是数学教育者热议的话题。有效引发思维是提升解题速度的润滑剂，数学教师应当注重学生思维能力的培养，培养学生的解题能力。针对如何引发学生思维，提升学生的解题速度，提出几点建议。

关键词：小学数学；思维能力；策略

《义务教育学数学课程标准》要求：让学生理解数学的同时，促进学生思维、情感态度与价值观并行发展。这要求数学教师应当结合时代特性，引入先进教学理念，将新时代的教学思想融入教学课堂中，利用科学优质的教学思想，引发学生思维，提升学生的解题速度，帮助学生亲身经历数学问题，培养学生良好的思考习惯、学习习惯，为学生今后的数学学习打下坚实的基础。

一、锻炼学生思维的敏捷性

提升学生思维的敏捷性，有利于学生在审题、分析题过程中全面提升速度，这也是提升学生解题速率的重要手段。思维敏捷性具体表现在：审题避繁就简，发现问题当机立断，思维过程间接敏捷等方面，这对学生的数学发展有着积极作用。因此，教师应当注重培养学生的思维敏捷性，以帮助学生正确迅速进行数学计算和思考。具体有以下两点方法：

1.重视基础，适当提速

小学生年龄小，思维敏捷，小学是锻炼学生解题敏捷性的关键时期。因此，数学教师应当在保证计算正确率的前提下，适當提高计算速度。……