朱晴怡
春寒已然褪去,纵然清晨和晚间凉意不期而至,和煦的四五月还是盈盈而来,带着春天独有的情思。校园更是花团锦簇,花香四溢。枝頭上樱花开始争先绽放,玉兰花开和红楼配得正好,梨花带雨楚楚动人,长在荆棘中的月季花更显朝气。校园的美,美在了宁静的土壤里,到处都是欢声笑语的点缀;美在了从这片土地里走出的名家大师,至今仍回荡着他们的音容与教诲;当然校园的美更是美在了所有求知若渴、虚心若愚、执着不弃的学子身上。唯有求知的种子,才是春日的校园里最美的似锦繁花!
在这样的校园,很难不去思考教育的初衷。花的美,美在当时而发,盛时而放,在最凛冽的风中不变一丝风采。那么,教育如何让学生的美也盛世绽放呢?在最有朝气的年华里,在最该有抱负、有情怀的年纪时,学生如何茁壮优秀?
我看到一段文字,感慨良深。六十八岁的阿列克谢耶维奇站在讲台前,与中国读者分享她创作《二手时间》的经历“当我写作的时候,我一天常常要花三至四个小时与人交流。我不用笔记录,我用录音带。”这段文字写的是一位老人站在时间的长河里,用沉默的长方形匣子,一言不发地记录下所有发生的瞬间,沉浸在自己写作的精神世界里平静而又深邃的信仰。如此谨慎、执着、专注,用心地抓住时间缝隙里的一分一秒,把“二手的时间”再次倒进生命的火炉里锤炼敲打,终于铸成一把利剑,才让她成为如此卓越的作家,如此令人敬畏和震撼。……