探讨如何提高小学数学课堂效率

石燕妮

【摘 要】“时间就是金钱，效率就是生命。”这一句话用在课堂上也不足为奇。小学数学课堂就是追求高效的课堂。对此，我从数学教师、学生两个方面入手。从课堂上、课外活动、作业为切入点，分析数学课堂上提高效率的方法。

【关键词】小学数学 课堂 效率

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.084

有一位名师曾经说过：一节优秀的课值得教师用一生去准备。教师，是学生知识的引导者，是学生人生的启蒙者，是课堂教学的主导者。学生是一张白纸，上面的色彩可以任由老师和其他人刻画。学生是知识的接受者，传统观念认为，学生的目的和意义就是接受老师所教授的全部知识。但是在当今飞速发展的时代，这种片面的观念再也行不通了。课堂是老师和学生共同组成的，高效的课堂有利于学生轻松学习、减少课外余赘，高效课堂的营造，离不开学生和老师共同努力。因此，高效的小学数学课堂的营造，需要数学老师和同学共同的努力。下面，我就从老师、学生、课堂内部和课外几个方面对小学高效课堂提出几点看法。

一、教师应该优化课堂结构

这一点对于提高课堂效率是非常重要的，但同时又是非常复杂的。打铁还需要自身硬。首先这要求老师要认真积极备课。而备课的基础又要老师知道很多的教育知识、专业知识，并能将其在备课和课堂上运用出来。对于小学数学老师来说，多学习知识是很有必要的，备课不仅仅是准备上课的内容，更是教师熟悉教材的重要手段。……