如何培养农村幼儿自理能力

2017-06-29 00:52:11杨群仙
课程教育研究·学法教法研究 2017年13期
关键词:技巧幼儿生活

杨群仙

近年来,溺爱和娇生惯养成了显著地社会化问题,有的孩子上了幼儿园鸡蛋不会扒皮,鞋子不会系鞋带,有的甚至上了大学还不会洗衣服,不会整理个人卫生,所有这些都给我们敲响了警钟,孩子的自理能力应该从小培养,刻不容缓了。特别是农村幼儿园,很多幼儿的父母都在外打工,是爷爷、奶奶、外公、外婆带着,所以幼儿幼儿的自理能力很差。那么,我们怎样培养孩子的自理能力呢?我觉得可以从以下几方面入手。

一、增强孩子的生活自理意识

家长无条件的包办代替,使孩子形成一种错误认识:自己不愿意干的事情,父母会帮着干(要喝水了,父母会端水来;要起床了,父母会给穿衣服……),我们要通过各种形式,让幼儿知道,自己已经长大了,要不怕苦,不怕累,“自己的事情自己做”。1、对幼儿进行正面教育,增强孩子的生活自理意识。如通过谈话“我是乖宝宝”、“我长大了”、“我学会了……”等活动,利用提问、讨论、行为练习等形式,让幼儿意识到自己有能力干好一些事情,为自己会干力所能及的事情感到高兴。再如在语言活动(诗歌、故事、看图讲述等)中,帮助幼儿充分理解作品内涵,通过作品中角色的行为,使幼儿受到感染、教育。2、通过分辨不同行为(能自理的与不能自理的),巩固幼儿的生活自理意识。我们可以为幼儿准备不同行为表现的各种图片、录像带等等,让幼儿在比较中提高对自理行为的认识。

二、教给孩子生活自理的技巧

要让孩子做到生活自理,必须让其明确生活自理的方法。

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