浅谈开发利用语文课程资源

王鹏智

（山西省潞城市第四中学）

摘 要：随着新课程改革的提出和进一步推进，课程资源的开发与利用，成为现代教学改革的重要命题之一。近年来越来越多的语文教师都开始在日常教学中融入探索和开发语文课程资源，然而其开展的效果却不令人满意。针对语文课程资源的利用和开展提出一些建议和思考。

关键词：语文；课程资源；开发

一、语文课程资源的主要来源

1.教材

教材作为教学主要的承载资料，成为课程物质资源中最基本的资源，在教学中担负了重要的角色。这一课程资源虽然具有唯一性，但确实与语文教学密不可分。从传统的教学来看，教师在进行语文教学授课时，大都依据教材，一丝不苟将其中的各种信息进行排列组合，然后再将教材中的知识讲出来，这种被束缚的教学观点使教学没有任何新意。但是，现在的教学模式又使许多大胆的教师开始扔掉教材去寻求教材以外的资源，这种两个极端的做法都脱离了教材作为课程资源来源的途径。这种喧宾夺主的方式会使教学的质量明显下降。那么，如何更好地利用教材资源呢？我们可以从以下几点来分析：（1）教材作为我们现代主流文化的代表，它的主要功能是可以作为典型案例来讲解，所以是最具有代表性和经典的特性。（2）如何充足用语文的教材资源。首先要理解教材编写者的意图，只有将教材编写者的主要目的理解清楚了，才会使教学目标的实现不会成为问题，在采用课外教学时的删减才会有度。……