构建多主体参与下的联动诚信考试教育管理新机制

摘要：大学生诚信考试教育管理作为高校学生管理教育的重要内容，需要多方力量共同参与，通过构建考试教育管理新机制，从制度层面到具体措施全面设计行之有效的诚信考试教育管理新机制。

关键词：诚信考试；教育；管理；机制

《公民道德建設实施纲要》提出了“明礼诚信”基本道德规范。诚信作为大学生思想政治教育及品德培养的重要内容常抓不懈，而考试作为了解教学效果、测试学生知识与能力、评价教学质量的基本手段和重要环节，容不得半点马虎。诚信考试是大学生诚信做人的底线。因此遏制不诚信考试行为不仅是考试的当务之急，而且还是教育长期战略任务。当前大学生诚信考试受到严峻的挑战，大学生的诚信严重受损，大学生思想道德素质受到威胁。这都引发了本文对诚信考试如何实现的关注。考试因涉及命题、组题、印刷、运输、存放、考场监管等多个流程，还牵扯教师、学生、管理人员、家长等多个参与主体，每个环节都可能出现问题。要实现诚信考试，考出学生真水平，需要系统考虑学生、教师、管理人员等主体的协同教育和管理，通过构建多主体参与下的共同联动诚信考试教育管理新机制，使之协同发生作用，在教育管理双管齐下的背景下，推进考试教育和考试管理相互融合，促成诚信考试目标的积极实现。

一、创新考试制度，从制度设计层面预防和减少不诚信考试行为发生概率

1.通过考试制度创新，减少不诚信考试事件发生概率，增强学生考试通过的信心。……