和谐师生关系对班级管理的重要性

陈妙平

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0200-01

还记得刚做老师时，急于想和学生拉进关系的我早早地和学生做起了朋友，十分的亲近，以至于后来学生完全不把老师当老师、课堂当课堂，教学纪律一团糟。由于前车之鉴，后来重新带新的班级时，我早早地下定决心，一定要和学生保持距离，要严厉地对待他们，甚至极端地决定不苟言笑。但是终究还是没有把握好尺度，我的嚴厉变成了凶，变成了苛刻和不讲情面。在不了解学情的状况下，我的所作所为大大挫伤了学生的自尊心和积极性，也极大程度地激起了学生的叛逆心。那段时间班级情况十分不理想，纪律一团糟，经常遭到科任老师的投诉。直到后来与一些老教师交流后，我才明白了自己的错误在哪里，那就是没有与学生建立和谐的师生关系。我从工作的经验教训中总结出和谐师生关系对班级管理的重要性，主要有以下几个方面：

一、和谐师生关系促进班级和谐

古人云：亲其师，信其道。学生喜欢跟理解他们，愿意倾听他们心声的老师拉近距离，也更愿意去听从自己喜欢的老师的教诲。因为理解可以摒弃师生之间认知上的偏见，发现每个学生的闪光点，有利于更好地挖掘他们的潜力。在良好的师生人际关系中，学生享受到师爱的温暖和师生友谊的快乐，打开心灵的窗扉，把困难与问题在一个轻松的环境中说出来，教师就可以对其有针对性的指导。教师懂得控制自己的脾气，更好地看清楚问题的根源，有利于对学生进行教育和提出自己的建议并有效地解决问题。……