如何提升初中学生数学作业的纠错能力

蒋百旺

摘 要：数学纠错是指把学生在数学学习中产生的错误转化成教学资源，基于学生的学习错误而进行的诊断、矫正和补偿教学。一堂数学课的纠错环节有：课前学生错误预判、课堂学习反馈与错误矫正、课后作业检查与补偿教学等。本文从作业纠错的意义、形式和措施三方面入手，探讨了如何提升初中学生数学作业纠错能力。

关键词：数学教学；作业纠错；提升能力

中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）11-067-1

一、作业纠错的意义

1.纠错利于端正学习态度。众所周知，数学这门学科几乎每天都有作业。每次在批改作业时，都会发现有不少问题。有的学生拿到作业本看都不看一眼就塞进了抽屉，有的学生翻开作业本一看发现错了不少，就顺手拿来别人的作业本，再进行所谓的“订正”。这充分说明了这部分学生学习态度不够端正。这种错误的态度最终影响了学生学习的效果，扩大了学生间的学习差距。所以，必要的纠错能促使学生端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。

2.纠错利于加深理解知识。任何一门学科，都要学以致用。看似简单的概念，在用起来时总会出现这样那样的错误。对学生出现的错误必须及时纠错，以强化巩固学生对概念的理解，同时引导学生正确的思考方法，进一步提高教学质量。在作业教学中经常会有这样的现象：一条题目订正过一遍、两遍甚至于更多时，每次仍然有学生会出错。问题出在，学生不了解发生错误的原因，可见，纠错是必须的，同时也是需要耐心和时间的。……