体验性教学在中职会计教学中的运用

傅兰飞

（浙江省诸暨市店口镇第二中心小学）

摘 要：职业教育的目的在于培养专业性强、具备实践动手能力的人才，而会计课程就是集理论与实践为一体的，实践性强的一门课程，在学习过程中要突出重难点，做到理论联系实际。体验式教学是一种形式多样的教学方法，在中职会计教学中发挥着重要作用。主要对体验式教学在中职会计教学中的运用进行简要分析。

关键词：体验性教学；中职；会计教学

随着社会经济的发展，会计学逐渐受到人们的重视，会计专业成为中职教育中的热门专业。但由于在教学方法、设施上还有一定的缺陷，使得会计教学在总体上发展并不尽如人意。在大部分的中职教学中，还采用传统的授课模式，老师按部就班地进行教学，教学效果却并不好。所以，要想让会计专业更好地发展，就要改变以往的教学模式，由此体验性教学应运而生。

一、体验性教学概述

1.体验性教学的含义

体验性教学就是指在教学过程中，为了达到教学目的，利用一些外部工具等，营造一种身临其境的氛围或情境，让学生有一种情感共鸣，继而能够帮助他们快速理解、掌握并记忆所要学习的内容，在这一过程中又培养了学生的创造能力、思维能力、实践能力等，这种方法就叫做体验性教学。

2.体验性教学的核心

体验性教学的核心就在于激发学生的内心情感，这样不仅有利于激发他们的学习兴趣，还能培养他们的创造性思维。……