高中政治课教学突出时政性的思考与实践

郭金萍

（甘肃省金昌市金川区金川总校第一高级中学）

摘 要：政治课教学突出时政性不仅是由政治课的学科性质和教学内容所决定的，更是提高学生参与现代社会生活能力的根本需要。突出时政性，要求教师转变教育思想，更新教育理念，强化时政学习积累，创设教学情境，适时引入，恰当渗透。也要求学生关心时事，关注时政，在生活中学习，在学习中生活。

关键词：高中政治；时政性；思考与实践

政治是一个国家发展的动向，关注时事政治是每一个公民都要具备的素养，高中生即将进入大学走向社会，他们的政治素养是未来做合格公民的保证。东林书院有这样一幅楹联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，强调读书人不能死读书读死书，既要有一心向学的勤奋，又要有关心国家大事的胸怀，要把读书与家国命运紧密联系在一起，达到经世致用的目的。在高中各科学习内容中，政治课是与时政结合得最为紧密的一门学科，高中思想政治课教学应突出时政性。

一、高中政治課教学突出时政性的必要所在

1.突出时政性是提高学生参与现代社会生活能力的根本需要

课堂教学是学校德育的主渠道，思想政治课肩负着十分重要的育人使命，这一时期的教学工作还要负责学生人生观和世界观的塑造，负责学生道德品质的形成。然而，当前我们一些政治课教学仍以应试为主要价值取向，囿于教材内容不能自拔。……