教育需要爱与尊重

李思珍

前苏联教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我国著名的教育家陶行知先生也说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”爱是一种积极的情感，它可以使人精神愉快，给人以温暖和动力。爱是每一位学生希望得到的精神雨露。热爱学生首先要尊重学生、理解学生，尊重理解学生的教师，能爱护学生的自尊心，客观看待学生，深入到学生的内心世界，体会学生的情感，并把自己的情感倾注到学生身上。设身处地，将心比心，理解学生的老师必定是关爱学生的老师，爱与被爱是循环往复的。多年的班主任工作以及教育经历使笔者深深体会到：对学生的爱、对学生的尊重能像春风吹暖他们冷漠的心；像春雨洗涤他们心灵的灰尘；像阳光让每个学生看到光明和希望。

一、用爱敲开学生紧闭的心扉，加强情感交流

作为一名老师，热爱学生是不容置疑的。但这种关爱首先应是平等的。既要满腔热情地亲近关心学生，和学生加强情感交流，帮助学生找到长处和缺点，增强自信心和自尊心，学生才会敞开心扉，接受老师的爱从而达到自我教育的目的。例如，我班有一个被其他老师喻为不可教育的学生，她上课不专心，经常讲话、搞小动作、扰乱课堂秩序。老师教育她，她毫不理会，还顶嘴，有时趁着老师不注意还溜出教室，大部分老师对她感到头痛。在班里，多数同学不愿和她来往，她处于孤立状态。……