五策并举，提高历史教学质量的法宝

付芝华

摘 要：初中历史教学中，教师要精心备课，充分利用多媒体，讲究方式、方法，注意沟通课内外；要培养学生的兴趣，激活其思维，提升其综合能力，拓展其知识面，这样才能提高教学质量。

关键词：历史教學；培养兴趣；提高质量

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”历史学习亦如此。鄙人以为，培养学生对历史学习的兴趣，让学生喜欢历史、爱上历史，乃提高历史教学质量之法宝。那么，如何才能培养学生的学习兴趣，提高历史教学的质量呢？

一、由简入繁，备好第一课

“良好的开端是成功的一半”，新学期的第一课特别重要。作为教师，不仅要用心着装，保持精神焕发，更要精心备课，把第一节历史课上要和学生交流的内容、方式提前筹划好。教师只有把枯燥的历史知识通过简单、有趣的方式呈现给学生，才能抓住他们的兴趣点，培养他们学习历史的兴趣，从而为以后的历史学习奠定基础。

如何抓？我认为，第一节课，历史老师可以和学生交流以下问题：你认为历史是什么？你觉得学历史有哪些用处？你的历史知识从哪里来？为什么要学好历史？怎样才能把历史学好？这样，从小问题和学生一一谈起，由浅入深，由简单到繁杂，让学生觉得学历史有意思、很容易、有用处，学生就会对历史有兴趣，并重视历史学习。

二、运用多媒体，激发学习兴趣

随着互联网对生活的渗透，好多历史事件被改编为动画、电视剧等。作为教师，可以结合课本精选相关影视作品，将能辅助于教学的知识以音乐、动画等形式呈现给学生。……