小学英语教学中的学科渗透

摘 要：在英语的教学过程中，教师要注重渗透美术、体育、数学、语文等各个学科的知识，培养学生的审美观念和人文精神，不断提高学生的综合能力。

关键词：英语教学；学科渗透；综合能力；相关学科

目前，英语是全球使用最为广泛的一种语言，有约4亿人把它作为第二语言，我国更是把英语作为第一外语。此外，网上80%的信息都是以英语为载体的。所以，英语在我国学生的各个教育阶段都有着相当重要的作用。这就要求英语教师不仅要有专业和扎实的英语基础，还要对其他相关学科了如指掌，才能在实践教学中做到学科渗透，进而使学生在各个学科间融会贯通，教师在教学的过程中也会游刃有余。另外，现代的教学要求加强各学科之间的相互联系与整合，要求各个学科之间相互渗透，把它当作一个有联系的整体，引导学生多角度思考问题，消除思维定势，从而提高综合素质和运用能力。

一、注重渗透美术思想

现行的英语初级教材，色彩绚丽，图文并茂。书中的插画能吸引学生的注意力，从而诱导他们说话。可以在课堂上让学生画一画彩虹，在这个过程中让他们认识和巩固关于各种颜色的单词和句型，比如What colour is it？It is red.等基本句型。这样一来，不但提高了学生的绘画水平，而且激发了学生学习英语的兴趣。

二、注重渗透体育知识

我国现阶段的教育中，体育是提高青少年身体素质的重要课程，国家要求学生德、智、体、美、劳全面发展。所以，在英语的教学过程中，适当教学生一些体育方面的知识，不仅能拓展他们对体育的认识，增加运动的热情，还能提高他们学习英语的热情。……