“发电厂电气部分”课程立体化教学模式

牛祖蘅， 王成江

(三峡大学 电气与新能源学院， 湖北 宜昌 443002)

“发电厂电气部分”课程立体化教学模式

牛祖蘅， 王成江

(三峡大学 电气与新能源学院， 湖北 宜昌 443002)

本文就“发电厂电气部分”课程立体化教学模式进行了探索，构建了立体化教学模式下的课程教学体系，即以培养学生实践能力为目的，以新编教材为核心的多元化教材体系、“理论教学+新媒体技术”的教学方式和适应行业需求的实践教学改革。分层次实现了学生从学校理论学习到满足行业就业市场的合理过渡。

立体化教学模式，教学方式，实践教学

0 引言

“发电厂电气部分”是电气工程及其自动化专业的一门专业课程，课程教学目标是使学生树立工程观点，掌握发电厂电气主系统的设计方法，并在分析、计算和解决实际工程问题的能力等方面得到训练，为以后从事设计、运行和科研工作，奠定必需的理论基础[1]。

以往的“发电厂电气部分”课程主要由课堂教学和课程设计构成，但课堂的理论教学与实践环节脱节，课程设计过于独立，与其它专业课程缺乏紧密联系，造成学生获取的知识分散，专业知识综合应用能力差，工程实践能力薄弱等问题[2，3]。

我校的教学改革围绕专业培养目标，以行业需求为导向，以培养学生实践能力为中心，确定了“发电厂电气部分”课程的知识领域，编写并出版了以培养学生实践能力为核心的课程教材。采用“理论教学+新媒体技术”的教学方式，改革了实践教学环节，构建了立体化教学模式下的课程教学体系， 如图1所示。……