健康活动：飞舞的蝴蝶

宁夏回族自治区石嘴山市平罗县第一幼儿园 徐凤玲

健康活动：飞舞的蝴蝶

宁夏回族自治区石嘴山市平罗县第一幼儿园 徐凤玲

设计意图：小班幼儿因为兴趣会积极参与体育活动，调动小班幼儿的兴趣就要使用他们熟悉的、贴近幼儿生活的事物。我抓住他们喜欢动物这一特点，引导幼儿通过用肢体语言感知春天里毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时发展幼儿身体的协调性和四散跑的能力；另一方面，由于本班幼儿刚入园不久，规则意识不强，在这个活动中同时培养他们听指令和遵守规则的意识。因此，我设计了本活动。

[活动准备]1.幼儿知识的准备：要求幼儿在课前知道春季是各种动植物复苏的季节；听《毛毛虫变蝴蝶》的故事。2.教具及材料的准备：与幼儿人数相同的各种颜色长纱巾、毛毛虫和蝴蝶图片、草地（绿地毯）、用花盆围成的小花园、猫头饰、哨子、铃鼓、三拍乐曲、录音机。教学详案教案备注[课时建议]第1课时[活动目标]1.引导幼儿模仿毛毛虫爬行及蝴蝶飞舞的动作，练习四散跑。2.发展幼儿身体的协调性，培养幼儿听指令和遵守规则的意识。3.让幼儿在活动中体验快乐。[活动过程]一、谈话，引入主题。1.组织幼儿在教师的带领下听音乐活动四肢（蝴蝶飞）。2.出示毛毛虫教具，用谈话过渡到老师扮演毛毛虫妈妈及幼儿扮演毛毛虫宝宝，玩毛毛虫妈妈给虫宝宝打电话的游戏。师：宝宝们，春天来了，你们告诉我小草怎么样了？树怎么样了？桃花怎么样了？……