浅谈团体辅导视角创新大学生友善教育新途径

黄松++杜高峰

摘 要：团体辅导以心理学为基础将专业理论知识运用到教育实践活动中，其教育目标与社会主义核心价值观教育具有一致性。运用其较强的感染力、较广的影响力及良好的互动性很好地与社会主义核心价值观教育相融合，能改变当前德育教育手段单一的不足。友善作为社会主义核心价值观之一，是对公民道德建设的基本要求。大学生作為未来社会发展的中坚力量，其素质的高低关系到民族的复兴和发展。在当今社会内外环境的影响下，部分大学生价值观出现了偏差，在他们身上出现了许多不友善的行为，以此产生的负面影响亟需得到学校的重视和关注。将团体辅导应用到大学生友善教育中来，可以将其作为一种新的教育途径，改善传统的友善教育方式。

关键词：团体辅导；大学生；友善教育

一、团体辅导引入大学生友善教育的可行性分析

团体辅导在20世纪传入我国，最先在高校心理健康教育中被广泛应用，随着应用范围的扩大，逐步拓展到大学生思想政治教育、大学生职业生涯规划以及班级的团体建设等活动，在实践的过程中积累了很多可靠的经验和方法。

运用团体辅导和使用团体辅导技术最初只是作为心理咨询和治疗的一种手段和方法，但如今对其他方面的工作也同样具有普遍的适用性。团体辅导十分重视成员的主动学习、交流沟通、自我评估和自我改进，很好地利用了人们身心发展的规律和特点，是一种有效的教育活动，为高校进行大学生的友善教育创新提供了现实的可行性。……