如何应对大学生同性恋问题

朱宁

（浙江大学宁波理工学院，浙江 宁波 315100）

【摘 要】大学校园里的同性恋现象在当今的高校中是个不容忽视的存在，成为高校无法回避的社会问题。同性恋学生因自身原因，容易产生心理问题和心理危机，影响着其自身的健康成长和校园安全稳定。在高校中，辅导员老师作为大学生思想政治教育的一线工作者，分管着学生的各项工作。本文从一例大学生同性恋个案为背景，从辅导员角度出发，如何妥善解决此类学生问题提出具体方法和措施。

【关键词】大学生；同性恋；案例研究；辅导员

一、案例背景

2016年4月中旬，学生通过微信朋友圈围观女生寝室曝出的“女同”同居问题，引起学生广泛关注。女生A、B、C、D是同寝室的室友，E为本校外专业女生。其中，A、E是同性恋者。E因自己寝室矛盾问题，离开原寝室，搬到A寝室与A同铺居住。然而，A、E在寝室内的暧昧举动给同寝室的其他室友带来了生活的不便和心理的不适，寝室矛盾日益凸显。最终，A和E私自搬离宿舍校外居住。某天，A和E又回到宿舍中，因生活小矛盾彻底激怒了同寝室的女生。C、D遂将A和E的同性恋关系通过朋友圈发布出来，造成了恶劣的影响。

二、问题本质及关键点

1、因性格问题，寝室小摩擦不断。在E同学没有入住寝室前，A同学与D同学就因生活习惯等问题存在小摩擦，寝室原本存在一些小矛盾。

2、同性恋本身心理压力。A与E为同性恋，但两人处事低调，经室友朋友圈传播，将两人另类关系彻底曝光在同学前，自觉身心受到创伤，遂要求室友在朋友圈等社交平台公开道歉。……