提高农村小学英语课堂活动有效性的策略探析

曾晓冬

摘 要：课堂活动教学是农村小学英语课堂教学的基本方式之一。将有效的课堂活动融入英语课堂中将很大程度上提高学生的学习兴趣和学习效率。小学生正处于好奇心最强，最活泼好动的年龄，如果教师能利用学生的这些特点，设计组织出有效的课堂活动，可以激发出学生的求知欲，提高学生的综合语言运用能力。

关键词：农村小学英语；课堂活动；有效性

1引言

有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。在农村小学英语教学中，教师要创造条件，充分发挥自身优势，采取灵活多样的方法和手段，优化课堂教学。

2活动目标要明确，活动内容要符合教学内容

课堂活动作为整个课堂设计的一部分，首先要服务于这堂课的教学目标。教学目标是一切课堂活动的出发点，也是一切课堂教学工作的终点。因此，任何教学活动的设计都要以教学目标为准则，以学生的实际语言运用能力为基础，让学生通过参与活动锻炼他们的听说读写能力，锻炼他们的英语表达和交际能力，从而习得语言知识和技能。与此同时，课堂教学活动也应该紧密联系教学内容，使学生不仅能习得语言知识和技能，同时能对所学内容有更加深刻的理解和内化，让所学知识和技能更加巩固。例如，在一堂主题是Food的课堂中，教师在一开始播放了一段各种小动物的歌曲作为热身活动，让学生一起跟着唱，学生学着各种动物的叫声，加上熟悉的旋律，唱得非常高兴。……